Die 5 Arten, wie Kinder lernen
In dem Buch „Der Mensch als selbstkonstruierendes lebendes System“ weisen Martin E. und Daniel H. Ford darauf hin, dass das menschliche Gehirn so konzipiert ist, dass es die Fähigkeit besitzt, das zu lernen, was in einer bestimmten Lebensphase benötigt wird. Dies sieht man daran, wie schnell ein Baby lernt, Gesichtsausdrücke zu erkennen, um zu verstehen, wann seine Eltern zufrieden oder verärgert sind. Lernen ist zum Überleben notwendig, und je mehr sich das Lernen lohnt, desto mehr will man auch lernen. Je besser man etwas beherrscht, desto mehr Freude hat man daran, weil seine Leidenschaft zu einem Zustand führen kann, der als „the flow“ bekannt ist. In diesem Zustand vertieft er sich völlig darin, was er tut, und es können Stunden vergehen, ohne dass er es mitbekommt.
Studien vom Institut für natürliches Lernen und Institut für Entwicklung konzentrieren sich auf die Fälle, in denen Kinder auf natürliche Weise in einer Umgebung lernen, in der eine formalisierte Schulbildung nicht immer verfügbar ist. Die Studien zeigen, dass es mehrere Eigenschaften gibt, die alle Kinder, ob aus isolierten oder stark bevölkerten Gebieten, gemeinsam haben.
1. Kinder lernen am besten durch Tun.
Denken Sie an Aktivitäten wie das Gehen. Sie sagen einem Kind nicht, dass es erst lernen muss, einen Fuß vor den anderen zu setzen, und dann warten muss, bis es dies lernt, bevor es sich vorwärts bewegt. Das Kind beobachtet die Menschen um sich herum und macht den Versuch. Es fällt, stellt sein Gleichgewicht ein und versucht es erneut. Es übt so lange, bis es das Gehen und schließlich das Laufen kann. Der Prozess erfordert Ermutigung von den Menschen in der Umgebung und die Fähigkeit, ein Versagen zuerst zu akzeptieren, aber durch Beharrlichkeit lernt sie, was notwendig ist, um eine Fähigkeit zu verbessern, die sie lernen möchte. Dies gilt für fast alles. Wenn man einem Kind erlaubt, etwas zu tun, kann es alle seine Sinne benutzen und wird instinktiv die Lernmethode anwenden, die ihm am besten passt. Wenn das Gelernte lebensbezogen gemacht wird, wird es lernbar.
2. Kinder tun sich in altersgemischten Gruppen hervor
Kinder wollen eher Lob und Akzeptanz von anderen Kindern. Wenn man Kindern erlaubt, in altersgemischten Gruppen zu spielen, lernen die Jüngeren von den Älteren verschiedene Fähigkeiten. Ältere Kinder wiederum lernen Fertigkeiten wie Geduld und das Unterrichten. Beide Altersgruppen profitieren davon, wenn sie die Fähigkeiten erlernen, die notwendig sind, um in dieser Situation erfolgreich zu sein.
3. Lernen braucht eine sichere Umgebung.
Das ist klar, wenn es um die physische Sicherheit geht, aber Kinder können sich in vielen anderen Situationen angegriffen und unsicher fühlen. Wenn sie glauben, dass sie einen Verantwortlichen verärgert oder enttäuscht haben und Angst haben, die Liebe dieser Person zu verlieren, oder fühlen, dass ihr Selbstwertgefühl angegriffen wurde, fühlen sie sich unsicher. Das kann passieren, wenn jemand, der unterrichtet, über seine Fehler lacht, ihm ständig sagt, dass es falsch oder dumm ist, oder ihm auf andere Weise das Gefühl gibt, emotional angegriffen zu werden. Oftmals wird das Kind anfangen, alles zu scheuen, was dieser unsicheren Situation ähnelt. Wenn man das Gefühl hat, dass man einfach nur ums Überleben kämpfen muss, körperlich oder emotional, dann nimmt das Überleben die ganze Energie in Anspruch und Lernen kann nicht stattfinden.
4. Kinder lernen am besten das, was sie selbst ausgewählt haben zu lernen
Wir alle kennen ein Kind, das Ihnen vielleicht den Unterschied zwischen den Flecken auf einem Leoparden und auf einem Geparden erklären kann oder wie sich Polliwogs von Kaulquappen unterscheiden, aber sich nicht daran erinnern kann, wer Amerika entdeckt hat oder wo Iowa auf einer Landkarte des Staates liegt. Das liegt daran, dass sie nach den ersten Dingen gefragt haben. Es war ihre Frage, und sie werden an dieser Antwort festhalten. Nach den anderen Dingen haben sie nicht gefragt, zumindest noch nicht, so dass die Informationen nicht so schnell in ihrem Gehirn haften blieben
5. Kinder lernen am besten durch Spielen.
Dies ist eine Kombination aus praktischer Aktivität, Spaß und Interesse. Wenn man ein Thema unterhaltsam und interessant darstellt, geht man viel weiter, als wenn man ein Kind bittet, sich eine Liste von Dingen einzuprägen oder einige Fakten vorzutragen, die keinen Nutzen haben. Die Verwendung von Musik, Kunst und Rollenspielen ist viel besser als einfaches Auswendiglernen.
